习近平总书记在中央人才工作会议上指出，要探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。当前，世界正处于百年未有之大变局，科技革命突飞猛进、人口结构快速变化、大国竞争日益加剧，正在深刻重塑世界产业链、供应链、创新链、人才链形态，卓越工程师是影响国家高水平科技自立自强、解决“卡脖子”问题的关键变量，事关我国科技强国、人才强国、制造强国等战略目标的顺利实现。

职业教育是与工业界联系最紧密的教育类型，职业本科教育是构建现代职教体系的关键一环，而职业本科工程教育是职业本科教育的优先发展方向，是培养卓越现场工程师的重要主体。针对上述问题，天津职业大学职业技术教育研究所积极开展职业本科工程教育研究，将职业本科工程教育摆到工程教育中的突出位置，基于共同体理论，探索实现工程教育治理体系和治理能力现代化的有效路径，特别是职业本科工程教育高质量发展的新模式，以助力中国特色、世界水平的工程师培养体系构建。